有效提高小学生识字率的策略探讨

当前,一二年级小学生识字量大,回生快是其在识字教学过程中的主要问题,笔者针对这一情况,大胆尝试一些新的教学方式方法,让学生真正意义上地享受识字的快乐,不仅教学反响不错,学生也乐于接受。