小学数学生本课堂的构建

以生为本不仅是新课标的教学要求,更是促进学生发展的需要。在小学数学教学中构建生本课堂,让学生成为教学的主人,充分发挥学生学习的主动性和积极性,是老师们探寻的重要课题之一。本文从准确把握教材内容、教会学生如何提问以及保护学生学习自信心等方面,对小学数学生本课堂的构建进行了研究。