摘要
在数学中,让同学经过自己动手操作来得到一些结论,充分参与到课程当中,这样才能锻炼学生的能力,能够培养学生的数学思维。开放题的核心是培养学生的创新能力,激发学生独立思考和创新的意识,是一种新的教育理念的具体体现。数学主动性的培养可以说多角度的配合了学生的学习,因为每一个学生的程度都不同,主动性的培养给学生带来了很大的选择性和灵活性。老师也应该运用研究性学习的机会,提高学生的知识运用能力。有针对性的进行培养,达到事半功倍的效果,帮助同学们真正理解什么是数学,为什么要学数学,还有怎样才能把数学学好。本文针对怎样培养学生的数学学习的主动性提出以下几点。
