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悟成语魅力享艺术教学

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摘要以往,在一组课文学完以后,由于没有深刻领会编者的意图,也没有充分理解教材编排的价值,老师们对于课后的＂回顾拓展＂往往只当成单纯的练习题讲解,也很少有学生进行完整的梳理。因此,本次学习我梳理了人教版六年级上册《语文》第八单元的精彩语段,

作者陶小平

机构地区湖北省武穴市第二实验小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2015年第5期42-43,共2页

关键词艺术教学成语教材编排习题讲解《语文》六年级人教版课后

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2015年第5期

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