大学生政治文明素养培育的方法论意蕴

高校政治文明素养培育以政治文明意识培育方式内在于大学生思想政治教育过程。高校大学生政治文明素养既体现教育对象政治认知目标性，又体现政治价值判断取向性，二者共同作用于大学生政治行为选择。政治文明素养培育以提升大学生政治文明素质和政治文明修养为指向，融合了理论教育与实践教育双重内容，体现出大学生认识世界与改造世界内在统一，并作用于大学生政治认知和政治实践过程。既能体现大学生在理论与现实之间理想性比照，又能体现大学生对于政治理想化自我描述与现实情景差异生成价值判断困境。