摘要
在《基础教育信息技术课程标准(2012版)》的指导下,结合优秀运动员文化教育的特点,以"简单、实用、够用"为原则,重新设计适合义务教育阶段优秀运动员学习的信息技术课程内容,以便提高优秀运动员信息技术操作能力,培养良好的信息素养。信息技术课程内容分三个专题进行设计,即"信息技术入门"、"信息加工与表达"和"网络与信息交流",不同专题有不同的学习内容与学习目标,其下又设有若干个学习模块。
出处
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》
CAS
2015年第1期79-81,共3页
Journal of Huaiyin Teachers College;Natural Science Edition