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大学生情商和情商教育理论分析 被引量:3

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摘要 情商是从智商中衍生出来的新型能力,情商教育就是情商的培养、积淀和发展。情商教育有三大理论基础,即人的全面发展理论、情绪心理学理论、建构主义学习理论。
作者 吕春燕
机构地区 黄河科技学院
出处 《现代商贸工业》 2015年第9期162-163,共2页 Modern Business Trade Industry
基金 2014教育部人文社会科学研究专项任务项目(编号:14JDSZ2055)的阶段成果之一 2013河南省教育厅人文社会科学研究规划项目(编号:[2013]-GH-168)的阶段成果之一
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

  • 1乌凤琴.论情商教育的重要性[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2006,30(2):38-40. 被引量:7
  • 2李献华.大学生心理健康与咨询工作指导手册[M].北京当代教育出版社,2005.
  • 3潘云明.情感智商[M].北京:中国城市出版社,2004.

共引文献83

同被引文献23

引证文献3

二级引证文献3

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