摘要
本文主要探讨图式理论在口译理解记忆中的应用。首先介绍图式理论,然后总结学生口译员在口译理解记忆中存在的问题,最后提出在学生口译理解中应用图式理论来提高学生译员的理解和记忆效果,并分别举例说明具体策略和技巧,以期提高口译教与学的效果。
This paper explores the application of schema theory in the comprehension and memory training of interpreting. First it introduces the schema theory, then it discusses the difficulties the student interpreters face in their comprehension and memory training. Finally, it illustrates how to apply the schema theory in the comprehension and memory training of interpreting by examples.
出处
《大学英语教学与研究》
2015年第2期3-6,共4页
College English Teaching & Research
基金
江苏省教育厅2014年度高校哲学社会科学研究指导项目资助(2014SJD170)
江苏省高等学校大学生实践创新训练计划2013年省级一般项目资助(201311460021Y)的研究成果
关键词
图示理论
口译
理解记忆
schema theory
interpreting
comprehension and memory training
