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英语短文改错题之考试策略的研究
被引量:
5
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摘要
使用问卷调查、有声思维和教师访谈等方法,调查了考生在做英语短文改错题时所使用的考试策略,哪些考试策略对考试分数产生了影响以及高低分组之间考试策略使用的区别.
作者
黄华
王裕平
机构地区
广东工程职业技术学院
海南省琼海市华侨中学
出处
《通化师范学院学报》
2015年第4期93-96,113,共5页
Journal of Tonghua Normal University
基金
广东省教育科学"十二五"规划研究项目"基于英语应用型人才培养的高职高专英语教学模式的探索"(2012JK269)
关键词
短文改错题
考试策略
有声思维
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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