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浅谈创意区中立体造型的指导策略
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摘要
立体创意造型是创意手工活动一个重要组成部分,幼儿在创意手工区中制作和创造需要教师密切关注与指导,本文以立体造型的创造为媒介从三方面来阐述笔者在实践中的相关经验。
作者
范稀宇
机构地区
江苏省常熟市花溪小学幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2015年第3期25-27,共3页
关键词
创意区
立体造型
指导策略
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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