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初中数学章节复习课有效性的探究与思考
被引量:
1
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摘要
章节复习课是数学课堂教学的重要组成部分,在初中数学课堂教学中占有举足轻重的位置。它能将平时相对零散的知识串联起来,架起知识的内在联系,形成一个比较完整的知识体系,加深学生对知识内涵的理解与外延的拓展,不仅起到了一个很好的查漏补缺作用,而且完善了学生的认知结构,是知识再创造的一个过程。
作者
蒋华灵
机构地区
浙江省临海市台州初级中学
出处
《基础教育论坛》
2015年第3期27-30,共4页
关键词
初中数学
复习课
章节
有效性
数学课堂教学
知识体系
知识再创造
知识内涵
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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