从兴趣入手提高数学教学的质量

数学是逻辑性和系统性很强的学科。小学数学是为中学学习打好基础的重要阶段，而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式，纯粹的知识教授会把数学课变得枯燥乏味。因此，要让学生成为爱学、乐学、会学的学习者，必须要充分调动学生学习的兴趣，以达到最佳效果。