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创新机制 规范管理 不断完善区域特殊教育支持保障体系
被引量:
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摘要
构建适合区情、具有操作性并取得实效的特殊教育支持保障体系,为特殊需要儿童提供高标准、高质量的受教育条件一直是崇安区特殊教育工作的重点。为此多年来,我区始终秉持“只有将特殊教育办好,崇安教育才能真正称得上人民群众满意的教育”理念,强调满足弱势儿童的特殊教育需求,建立“行政推动、制度导航、管理精细、队伍精干、科学配置”为基本框架的特殊教育保障体系,以建构资源教室为载体,创新关爱机制,
作者
顾丽萍
机构地区
江苏省无锡市崇安区辅读学校
出处
《华人时刊·校长版》
2015年第4期58-58,共1页
PRINCIPAL
关键词
支持保障体系
崇安区
教育保障
教育才能
随班就读
个别教育计划
弱势儿童
行政推动
个别化教育计划
全纳教育
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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华人时刊·校长版
2015年 第4期
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