摘要
新课标指出：＂学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂作为低年级阅读教学的重要手段——朗读,如何在学本课堂中实施呢？一、营造宽松环境,让学生满怀信心地读课堂上必须创造宽松的读书环境,腾出充足的时间让学生自读,在阅读中有什么想法,有什么体会,可以随时表达。做到知无不言,言无不尽,鼓励积极想象,
出处
《小学科学》
2015年第4期89-89,共1页
Science
