回归游戏的幼儿本真阅读内涵与实践研究价值寻发

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摘要一、回归游戏的幼儿本真阅读的本质内涵＂回归游戏的幼儿本真阅读＂,就是指充分运用儿童的方式,有效激荡幼儿的游戏精神,加强教师的自我控制,真正支持幼儿自然、自主、合作、适时、无功利的愉快阅读。这种＂轻阅读＂,充分关注到幼儿阅读非正式、纯快感、前烘热、自关照、流变性等特征,力图寻找适合幼儿阅读的游戏化运作方式,达到幼儿阅读像呼吸一样自然的理想状态。它的本质内涵主要指向三个方面：1.回归游戏,

作者季新萍

机构地区南通市通州区实验幼儿园

出处《小学科学》 2015年第4期151-151,共1页 Science

关键词游戏精神本质内涵幼儿阅读回归实践研究本真价值

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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