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顺应天性 质朴求真
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摘要
一、我们的主张太仓市实验幼教中心在深化"百节好课"品牌建设工作过程中,通过全校教师的行进研究,共同孕育、形成了我校的教学主张:游戏激发兴趣——互动建构经验——挑战推动思维我们之所以提炼出这样"朴素"的教学主张,主要是基于"顺应天性、质朴求真"的理念。做真课堂、做真教学、做站在地面上的教育,是我们实幼人简单而又不简单的追求。二、内涵的解读解读教学主张内涵的过程是我们不断理解幼儿年龄特点、学习方式的过程。
作者
张颖黎
机构地区
太仓市实验幼教中心实验幼儿园
出处
《小学科学》
2015年第4期161-161,共1页
Science
关键词
顺应
天性
求真
质朴
激发兴趣
品牌建设
年龄特点
学习方式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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