期刊文献+

顺应天性 质朴求真

下载PDF
导出
摘要 一、我们的主张太仓市实验幼教中心在深化"百节好课"品牌建设工作过程中,通过全校教师的行进研究,共同孕育、形成了我校的教学主张:游戏激发兴趣——互动建构经验——挑战推动思维我们之所以提炼出这样"朴素"的教学主张,主要是基于"顺应天性、质朴求真"的理念。做真课堂、做真教学、做站在地面上的教育,是我们实幼人简单而又不简单的追求。二、内涵的解读解读教学主张内涵的过程是我们不断理解幼儿年龄特点、学习方式的过程。
作者 张颖黎
出处 《小学科学》 2015年第4期161-161,共1页 Science
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部