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在阅读与写作教学中的尝试
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摘要
阅读和写作是教学中学生吸收和倾吐的两个过程,两者共促共进,交错提升,是学生的语文综合能力的具体表现。笔者在教学中尝试了几种训练学生阅读和写作的方法,收到了较好的教学效果,现总结如下,和大家分享。
作者
张春霞
机构地区
河北省滦南县马城镇中心小学
出处
《现代农村科技》
2015年第8期70-71,共2页
关键词
语文综合能力
教学效果
语言文字
图书角
体验活动
方言口语
校园活动
公益服务
中所
马城镇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代农村科技
2015年 第8期
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