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还教于民 惠教于民——努力为学生的全面发展服务
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摘要
教育问题事关百姓的切身利益,事关社会的和谐稳定。因此,教育行政部门要始终坚持紧密联系教育系统实际,着重解决群众反映强烈的民生问题,最大限度地增加和谐因素,为社会的稳定发展创造良好的环境和条件,促进区域义务教育均衡优质发展,努力为学生的全面发展服务。
作者
李莉
机构地区
吉林省长春市朝阳区教师进修学校
出处
《新课程学习》
2015年第6期11-11,共1页
关键词
均衡发展
整合资源
运行机制
分类号
G521.9 [文化科学—教育技术学]
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