运用多媒体组合突破地理教学难点的教学模式初探

地理教学中有许多难点的突破只靠一般方法去解决往往困难较多,效果不甚理想。如果根据教材特征施以不同的教学模式,则会事半功倍。多媒体组合不仅可以加强讲授内容的科学性、系统性、直观性和趣味性,还可以在突破地理教学难点上发挥强大的整体功能。就运用多媒体组合突破空间性强、综合性强、理论性强、区域性强等类型的地理教学难点的教学模式进行了初步探讨。希望这些教学模式的应用能有效突破不同类型的地理教学难点。