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普通话教学中朗读环节易见的口语语感问题及解决方法
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摘要
语文,即语言和文字的总称,在我国已经传承了数千年,也是中华民族宝贵的历史遗产。随着我国教育行业的快速发展,对于教育方向的定位也不仅仅是知识技术方面,同样也是思想文化方面,特别是语文教育,已经成为我国义务教育的主要科目。而普通话是语文学习的一个阶段,听说读写也是普通话教学的常见手段,其中“说”这环一节是运用的关键环节。
作者
董珺
机构地区
云南省临沧市临沧财贸学校
出处
《新课程学习》
2015年第6期146-146,共1页
关键词
普通话教学
主要科目
历史遗产
知识技术
阅读过程
教育方向
情感教育
流畅性
朗读教学
真情流露
分类号
TN912.33 [电子电信—通信与信息系统]
引文网络
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1
陈昌辉.
普通话教学中朗读环节易见的口语语感问题及解决方法[J]
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被引量:1
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.云梦学刊,2006,27(2):138-140.
被引量:3
二级参考文献
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