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家庭教育对中小学生规则意识与行为的培养
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摘要
家庭是培养中小学生规则意识与行为最重要的场所。家庭教育对中小学生规则意识与行为的教育重心主要是引导中小学生知规则、懂规则和行规则,通过树立重视规则教育的观念,把规则教育渗透到家庭日常生活之中,采用科学有效的教育方法和家长以身作则等教育策略来实现对中小学生规则意识与行为的培养。
作者
郭娅玲
唐碧梅
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《中国德育》
2015年第7期29-32,共4页
Moral Education China
关键词
家庭教育
中小学生
规则教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国德育
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