连贯性护理健康教育在慢性宫颈炎患者中的应用

目的:分析慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育的临床应用效果。方法:选取近两年来万州区妇幼保健院收治的80例慢性宫颈炎患者,将其随机分为观察组与对照组,每组40例。观察组实施连贯性护理健康教育,对照组实施常规健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度。结果:观察组健康知识掌握优良率90.0%高于对照组62.5%,组间比较,差异具有统计学意义(P<0.05),有统计学意义。结论:慢性宫颈炎患者行连贯性护理健康教育的临床效果显著,可有效改善患者健康知识水平。