期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读懂《指南》,读懂孩子
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
自2012年《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,《指南》渐渐成了教师们的学习手册、工作手册。在教师的带动下,家长们也开始学习《指南》,探讨《指南》对孩子成长的意义。在本文作者建立的班级论坛中,越来越多的家长通过《指南》学习,对孩子的成长规律有了更科学的认识,和幼儿园达成了更好的沟通和互动。那么,《指南》指导下的家庭教育应该是怎么样的?作为家长,我们又该怎样运用其中的方式方法呢?
作者
付洁
机构地区
湖北武汉
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2015年第5期13-15,共3页
关键词
孩子成长
指南
儿童学习
工作手册
成长规律
家庭教育
家长
幼儿园
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
张晓辉.
学前教育应严禁“超、灌、刻”——《3~6岁儿童学习与发展指南》的理念启示[J]
.学前教育研究,2013(12):51-53.
被引量:6
2
张询.
论幼儿园绘本阅读教育的作用[J]
.成才之路,2017,0(25):73-73.
被引量:3
3
金鹰.
自主学习在绘本中绽放光彩——大班幼儿绘本阅读中的自主学习探究[J]
.学周刊,2018(7):184-185.
被引量:5
4
李萍.
以绘本为载体的多元融合式“创意读写”探究[J]
.辽宁教育,2018,0(4):14-17.
被引量:4
5
康建琴.
幼儿发展评价的范式转变:基于日常观察的真实性评价[J]
.山西教育(幼教),2016,0(11):8-10.
被引量:1
6
蒋华,阚晶晶.
浅谈幼儿园绘本教学存在的问题及改进方式[J]
.中外企业家,2019,0(18):180-180.
被引量:3
引证文献
1
1
焦晓茹.
基于领域融合的绘本阅读实践探究[J]
.宁夏师范学院学报,2020,41(5):95-98.
被引量:1
二级引证文献
1
1
梁学仪.
学科融合视域下小学阅读推广的实践探究——以“书韵大阅读”项目建设为例[J]
.现代教育,2021(2):27-29.
被引量:2
1
张相锋.
澳大利亚:系统职业指导始于初中[J]
.上海教育,2006(01B):38-39.
2
施丽娟.
浅析职高生的现状及解决对策[J]
.成才之路,2007,0(18):6-7.
3
孙国成,姜志远.
强化德育教育 优化育人环境──烟台高级技工学校注重精神文明建设[J]
.职业教育研究,1997(7):27-28.
4
李晓丽.
高职高专教学中互动教学法的研究[J]
.无锡南洋职业技术学院论丛,2009,0(1):81-83.
被引量:1
5
马潇潇.
宝宝餐具学习手册[J]
.父母世界,2012(10):88-90.
6
孙鑫.
浅谈班主任工作手册的制作和应用[J]
.商,2012(20):170-170.
7
教务科.
设立“教学质量奖”加强教学质量管理[J]
.交通职业教育,1996,0(1):32-34.
8
李春静.
《工程测量》技能大赛培训方案设计与研究[J]
.河南科技,2014,33(9X):255-256.
9
朱晓萍.
远程开放教育基层电大的教师职责与教师培训[J]
.南京广播电视大学学报,2010(3):10-13.
被引量:1
10
亲子共阅图画书新模式初探[J]
.幼儿教育研究,2015(5):61-62.
幼儿教育(父母孩子)
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部