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浅谈中小学德育研究的定位、路径及基本保障——上海市闵行区的思考与实例 被引量:1

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摘要 结合目前中小学德育研究现状,从上海市闵行区的思考与实例出发,对中小学德育研究的定位、具体操作路径及基本保障进行了论述和说明,以期为更好地开展中小学德育实践研究有所启发。
作者 徐晶星
机构地区 闵行区教育学院
出处 《当代教育理论与实践》 2015年第5期11-14,共4页 Theory and Practice of Contemporary Education
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