期刊文献+

论文化视角下学校教育政策执行研究范式的建立

The Establishment of Research Paradigm of Educational Policy Implementation from the Perspective of Culture
下载PDF
导出
摘要 基于对国内外相关研究的综述和批判,指出应建立文化视角下学校教育政策执行研究的范式。该类研究需解决的问题集中于学校对教育政策的认识、领会、解读和实施的内在逻辑和模式等;理论框架主要包括政策认知、实施、文化影响和行动逻辑四方面;该类研究的基本方法是案例研究方法;文化研究的维度包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。 Based on the review and criticism on related studies at home and abroad, this article points out that we should es- tablish the research paradigm of educational policy implementation from the perspective of culture. The questions to be answered in these studies are how the school understand, comprehend and interpret educational policy and what are their mode of inner log- ic behavior; as for theoretical framework , the problems mainly contains the understanding and implementing of policy, cultural in- fluence and the logic of actions. The basic method of these studies is the case research method. The dimensions of cultural re- search are material culture, institutional culture, behavioral culture and spiritual culture.
出处 《钦州学院学报》 2015年第3期55-59,共5页 Journal of Qinzhou University
基金 教育部人文社科2014年规划基金项目:儒家文化背景下学校教育领导美德范畴与制度规约(14YJA880055)
关键词 文化 学校 教育政策执行 研究范式 culture school educational policy implementation research paradigm
  • 相关文献

参考文献7

  • 1张静.理解的障碍来自何处-社会科学研究的性质[M]//.陈向明.社会科学研究:方法评论.重庆:重庆大学出版社,2006:42.
  • 2林小英.中国教育政策过程中的策略空间:一个对政策变迁的解释框架[J].北京大学教育评论,2006,4(4):130-148. 被引量:31
  • 3杨忠.组织行为学[M].南京:南京大学出版社,2006:5.
  • 4G. Hofstede, Culture and Organizations, In. Studies of Man. & Org. [M]. 1981,X(4) ,p. 15-41.
  • 5赵爽.我国教育政策执行研究现状分析[J].当代教育论坛(学科教育研究),2007(9):9-12. 被引量:4
  • 6罗伯特·K.殷.案例研究:设计与方法[M].周海涛.译.重庆:重庆大学出版社,2004:3.
  • 7威廉·A·哈维兰.文化人类学[M].上海:上海社会科学出版社,2006:132.

二级参考文献22

共引文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部