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被忽略的,同样精彩!——小学音乐课堂重点目标定位与教学跟进的实践研究
被引量:
3
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摘要
上好一堂音乐课,首先要做好对音乐教材的解读,准确定位教学目标,根据教学重点去寻求有效的教学策略,来激发学生学习音乐的兴趣,提高他们的音乐学习能力。本文通过对当前音乐课堂教学目标重点不明确的现状分析,引导教师根据教学目标的重点来设计教学环节,从而提高音乐课堂的有效性。
作者
戴晓晗
机构地区
浙江杭州市省府路小学
出处
《音乐时空》
2015年第9期181-181,共1页
Music Space
关键词
小学音乐
目标定位
有效性
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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音乐时空
2015年 第9期
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