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巧背古诗文的三步法

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摘要 从近几年高考来看,古诗文所占的比重越来越大,并且越来越强调古诗文的背诵积累。但就学生背诵的情况来看,却不是太理想,似乎成了学生学习古诗文的瓶颈。本文结合实践,探索出了想象、联想、定位的三步法,有效地帮助了学生积累古诗文。
作者 江正刚
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2015年第5期44-44,共1页
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