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巧背古诗文的三步法
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摘要
从近几年高考来看,古诗文所占的比重越来越大,并且越来越强调古诗文的背诵积累。但就学生背诵的情况来看,却不是太理想,似乎成了学生学习古诗文的瓶颈。本文结合实践,探索出了想象、联想、定位的三步法,有效地帮助了学生积累古诗文。
作者
江正刚
机构地区
湖北省石首市南岳高中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2015年第5期44-44,共1页
关键词
古诗文
记忆
想象
联想
定位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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