合作性学习在初中英语阅读教学中的探讨--以梧州一中为个案分析

合作学习作为一种目前广泛倡导的学习方式，其价值已为大家所熟知，但它在具体实施过程中还存在着一些问题。合作学习，不但是让学生在学习英语的过程中，逐步掌握英语知识和技能，提高语言运用能力；更是让学生在学习的过程中感受英语的魅力，开发学生的思维能力，拓展学生的情操，促进学生的个性发展。教师在教学过程中要关注每一位学生的情感，激发学生的学习兴趣，有效把合作性学习理论渗透到英语阅读教学中，优化教学结构。