浅谈高中语文教学中的隐性备课

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摘要一、教案不等于备课提到备课，大家都会首先想到备课本上那一个个由教师在课堂教学前精心设计好并用文字表述出来的，以课时为单位的具体教学方案。大多数教师都很重视教学方案的编写，备课本上密密麻麻、工工整整、面面俱到。教学管理者也通常以教案的字数、篇幅、整洁度等来评定任课教师的业务水平及敬业精神，常称之为“教案详细，备课认真……”

作者隆芳

机构地区贵州省凯里市第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第5期58-59,共2页

关键词备课本高中语文教学任课教师教学方案教学管理者文字表述精心设计课堂教学

分类号 G627.3 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2015年第5期

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