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怎样基于课程标准进行教学设计——以“配制一定物质的量浓度的溶液”为例

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摘要 “用教科书教”的本质就是要基于课程标准设计教学活动.具体包括仔细研读课程标准,分解课程标准中的内容标准,把握学生的学情基础,确定学习目标,并对教科书进行适当的重构,从而实现基于课程标准的教学设计和有效教学.

作者吴美刚

机构地区江苏省梁丰高级中学

出处《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第5期49-52,共4页 Education In Chemistry

关键词课程标准教学设计有效教学物质的量浓度

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2015年第5期

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