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组块教学策略在小语一二学段阅读教学中的应用

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摘要 采用组块教学策略可以促进学生的理解和记忆,增强识记效果,而且还能促进学生语文能力的发展。在第一二学段教学中,组块教学原理的应用主要体现在词语组块、句子组块、单元组块和年段组块四个方面。
作者 周彦婷
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2015年第1期102-105,共4页
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