健康教育在妊娠糖尿病中的应用探讨

目的探讨健康教育在妊娠糖尿病中的应用效果。方法搜集2013年8月—2014年9月该院接收的妊娠糖尿病80例患者,根据就诊日期单双号进行分组。对照组共40例,护理方法为常规护理。实验组共40例,在对照组基础上应用健康教育。观察对照组与实验组的护理效果,对比分析。结果与对照组相比,实验组知识知晓度较高,有明显差异,有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在妊娠糖尿病中的应用效果显著,可提高患者知识知晓度,值得推广。