基于模块的分层次人因工程教学模式研究

本文在教改项目的基础上构建了基于模块的分层次人因工程教学模式,主要包括基于模块分层次教学体系和基于模块多层次融合的实验支撑体系。基于模块的分层次教学体系将基础知识、理论和应用三个层次分别合并到各个知识点模块中。在此基础上,针对基础理论,完成基础性实验;并基于DELMIA人体工效学分析平台上,与各知识点的理论和应用层结合,完成综合型实验。这种教学模式强调从应用的角度分模块分层次组织教学内容,思路清晰应用型强,可以充分调动学生的学习积极性,并在实施中收到了良好的效果。