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初中物理概念教学初探
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摘要
本文围绕初中物理概念教学,从"速度"概念教学谈起,从情境创设,对物理过程的体验;设置物理问题,对物理概念进行讨论;组织活动,探究物理概念;师生互动,建立物理概念;联系实际,巩固物理概念等内容进行了相关论述。
作者
周寿杭
机构地区
江苏省滨海县滨淮初级中学
出处
《学苑教育》
2015年第10期64-64,共1页
关键词
初中物理
概念
情境
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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