职业教育要“姓职” 被引量：1

下载PDF

导出

摘要全国人大代表、山东省聊城市人大常委会副主任孙菁开门见山地说：“现在仍有不少人把职业教育看成低端教育，认为一本二本上不了的学生，才进职业学校。其实实际职业教育只是—种教育类型。教育分为多种类型，适合不同的人，愿意搞研究的，可以完成研究型的学业，愿意动手的，就选择职业教善。”

作者孙菁

机构地区山东省聊城市人大常委会

出处《科技创新与品牌》 2015年第4期64-64,共1页 Sci-Tech Innovations and Brands

关键词职业教育全国人大代表市人大常委会职业学校教育类型副主任山东省研究型

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1查吉德.高职姓“高”还是姓“职”辨析[J].广东技术师范学院学报,2009,30(2):60-62. 被引量：14
2俞启定.职业教育应突出“职业”性[J].中国职业技术教育,1997,13(3):40-41. 被引量：6
3许杰,刘义荣.探索地方高校转型发展推进高水平应用型高校建设(观点摘编)[J].中国高教研究,2016(12):31-35. 被引量：28
4陈光磊,刘传进.应用型高校发展的可能与空间[J].应用型高等教育研究,2018,3(3):1-6. 被引量：3

引证文献1

1胡乐乐.新时代我国职业教育改革与发展的定位与方向——《国家职业教育改革实施方案》解读[J].职教发展研究,2019,0(1):11-18. 被引量：11

二级引证文献11

1王艳琴,王志恒.基于创新驱动发展战略的高职产业学院建设:内涵、路径及机制——以山西工程职业学院产业学院为例[J].天津职业大学学报,2020,29(3):17-21. 被引量：6
2韩木先,毛燕,周忠诚.基于CNKI2012-2019年数据的湖北省高职院校科研产出多维度比较分析[J].武汉职业技术学院学报,2020,19(4):14-19.
3薛海龙,王小海,杨忠.基于“育训结合”模式的高职航海类轮机工程专业教学改革探索与实践[J].南通航运职业技术学院学报,2020,19(3):90-92. 被引量：2
4李超,艾炎.高职院校工业互联网职业培训模式创新[J].无线互联科技,2020,17(24):156-157.
5沈南燕.基于校企合作英语专业复合性应用型人才培养模式探究——以广东工业大学华立学院为例[J].对外经贸,2021(6):135-138. 被引量：2
6陈琳,林钰娜.基于产教融合的专业群“平台+模块”课程体系构建——以国际贸易实务专业群为例[J].湖北开放职业学院学报,2022,35(3):160-161. 被引量：4
7王柳灵.泉州市高职英语教育服务区域经济发展的探讨[J].黎明职业大学学报,2022(1):44-49.
8陈琳.专业群建设背景下的外贸函电课程教学设计与实践[J].外语教育研究,2022,10(2):14-19. 被引量：1
9李俊,王伟江.产教融合背景下计算机类专业课程体系重构[J].华东科技,2023(5):123-125.
10朱剑宝,毛行静.基于职业能力模型的汽车专业人才培养模式改革与实践[J].汽车实用技术,2023,48(15):189-194. 被引量：1

1山西综合职业技术学院隆重举行建校30周年庆典[J].建材技术与应用,2008(10):46-46.
2云南广播电高大学建校30周年庆典掠影[J].云南电大学报,2009,11(2).
3沈明福.职业教育亟待突破3大瓶颈[J].人民政坛,2005,0(7):17-19.
4杨燕.带孩子“看世界”月赚两万[J].人生与伴侣（极品）,2010(3):26-27.
5王怀申.图片[J].青年教师,2015(11X):6-7.
6浙江省人大常委会副主任王永明来我院调研[J].浙江旅游职业学院学报,2009,0(4):2-2.
7邓志伟.农村中小学生辍学的现状、原因、后果与对策[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(7):9-12. 被引量：6
8周洪宇代表:高等职业教育应设“工士”学位制度[J].职业教育（下旬刊）,2015,0(3):76-76.
9School学校[J].职业技术教育,2010,31(21):10-10.
10阎春林.天津市人大代表视察老年教育[J].老年教育（老年大学）,2007(11):57-57.

科技创新与品牌

2015年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

职业教育要“姓职” 被引量：1

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史