创新是灵魂创新是追求

导出

摘要综观2014年全国37套高考数学试卷,出现了不少创新试题.创新试题具有立意新颖、背景深刻、情境生动、设问巧妙等特点,富含思维价值,符合课程改革理念和发展方向,是检测考生个体理性思维广度、深度和学习潜能的良好载体,它既有利于高校创新人才的选拔,更有利于引导中学数学教学注重提高学生的思维能力、发展应用意识和创新意识、课程改革的有效实施和深入推进,创新人才的培养.创新是试卷的灵魂,是命题者的追求,

作者田祥高田爽

机构地区湖北省武汉市第十一中学湖北省武汉市第二十九中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2015年第4期46-52,共7页 Bulletin of Mathematics

关键词高考数学命题者中学数学教学应用意识立意新颖学习潜能课程改革理念思维能力变式新题型

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

引文网络
相关文献

1顾继玲.怎样才算“好课”[J].数学通报,2005,44(1):21-23. 被引量：12
2李俐.浅谈数学教学中学生能力的培养[J].动动画世界（教育技术研究）,2012(8):80-80.
3许槑.分形与量子世界[J].物理通报,2011,40(5):2-3.
4李永平.高中数学教学中如何让学生成为课堂的主人[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(12):65-65.
5魏宏军.高中数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣[J].未来英才,2015,0(10):8-8.
6曾安雄.浅析高考数学对函数奇偶性的考查[J].数理化解题研究（高中版）,2000(10):25-26.
7徐加华.圆锥曲线中与切线有关的几组命题[J].中学数学杂志（高中版）,2008(5):28-30.
8罗强.突出能力考查,体现改革方向——简评‘99高考数学试卷[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2000(1):5-10.
9杨万里.高考函数题型分析[J].科技信息,2010(07X):279-280. 被引量：2
10何金松.高考压轴题难在哪——简析2011年上海卷第22题[J].新课程学习（下）,2012(2):16-16.

数学通讯（教师阅读）

2015年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

创新是灵魂创新是追求

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创新是灵魂 创新是追求

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

创新是灵魂创新是追求