明清小说插图意义的再思考——基于读者及其接受视角

一般认为,上图下文、图文配合类图书是定位于文化层次不高的读者,因为边阅读边看图,有助于理解故事情节。但相关说法有夸大文化层面的意义而忽视商业因素的倾向。且对插图功能的认识不应忽略观赏性的层面,现有研究在专注于文学与图像间的关系同时,有流于只注目于或将一切内容都投射于"文-图"间关系的倾向。再者,即使认可图像有助于理解情节的功能,也必须认识到书坊主为了降低理解障碍采取了多种措施,图像并非是唯一要素;由于读者通过间接途径已经对小说情节有所了解,"文-图"结合在阅读过程中的意义需要在一个新的层次上来予以认识。