动因、博弈与抉择:高等教育国际化进程中的政府行为

政府推动高等教育国际化发展有着学术、政治、经济、文化等方面的诉求,这些诉求将政府带入各种博弈之中。博弈的结果是政府行为的重新抉择:建立与完善高等教育参与国际竞争的法律法规政策,实现制度的有效供给;建立促进高等教育国际化竞争的政府公共服务体系,完善高等教育国际化发展体制机制;推动高等教育资源整合集成,提升高等教育国际化竞争实力和效率;落实高等教育办学自主权,与高校形成开放而有序的合作秩序。