应用型本科院校教育质量评价体系构建研究

教育质量直接影响着应用型本科院校的品质和发展。对于应用型本科院校来说,要满足社会需要,就必须提高其教育质量,实现高层次应用型人才的培养。2010年,教育部正式启动了我国各级各类高校＂卓越工程师教育培养计划＂。该计划对培养高质量的应用型本科人才起到了十分重要的示范和引导作用。同时,一些新建本科院校的部分工科专业被列为试点专业,这对我国应用型本科教育提出了更高的要求和挑战。