观察能力培养的八种途径

能力总是与活动相联系的,能力是与活动分不开的。一方面,一个人的能力是在活动中形成和发展的,并在活动中得以表现;另外一个方面,一个人从事某种活动又必须以一定的能力作为条件和保证。影响学生学习能力的形成与发展因素是很多的,其中,观察能力是形成学习能力的重要因素之一。观察能力作为观察者的一种能力,一种素养,并不是天生具有的,而是要通过培养和训练,一个人的观察能力主要就是在观察活动中培养起来的。学生具有这种能力,需要在课堂学习和观察实践活动中逐步形成和发展。为此,教师应指导学生进行观察,运用科学的观察方法培养学生的观察能力。