对《原子结构》中一个常见问题的浅析

与以往教材相比,由于现行《氢原子光谱》这节删去了一部分内容,学生和部分教师对于“物质为何有时产生的是连续光谱,有时产生的却是明线光谱”这一问题存在知识上的不足,或知识不系统等。本文从原子间距入手,结合量子理论对该问题进行阐述。由于本文主要结合高中课本内容,起点较低,从而易于理解。