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完善高考实验,指引正确方向——对2014年广东高考一道物理实验题的质疑
被引量：
3
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摘要
笔者经过仔细分析,发现2014年广东高考实验题中,第34题值得研究,建议高考试卷的命题老师,确保试卷质量,树立高考权威,指引正确方向。
作者
董友军
机构地区
汕头市实验学校
出处
《物理教学探讨（中学教学教研版）》
2015年第5期55-57,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
广东高考
实验题
质疑
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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