对经济学视角下过度教育的反思与分析

从经济学的角度来分析我国是否存在过度教育要基于三个方面:一是我国教育、特别是高等教育的发展现状;二是我国劳动力市场的实际需求状况;三是前两个方面的匹配对应问题。其中,不能仅仅以有关的数量来考察二者之间的匹配问题,还要考虑到很多影响因素。这样,才能更清楚地分析过度教育问题,从而更好地促进高等教育的发展。