摘要
学校根据学生年段特点,组织开展“亲近自然,体验生活”社会实践活动:郊游踏春——认识花卉,关注生命;田间采茶——体验劳作,感受苦乐;远足拉练——挑战自我,磨练意志;爹观考察一关注生态,走近科学。
坚持开展丰富的校外教育实践活动:“好书漂流进社区”“消防宣传社区行”“小手牵大予、文明齐步走”等,教育引导学生担当社会小公民的责任。在万盛创全国卫生城市活动中,组织学生担当文明先行的小标兵。不仅对行人进行劝导,还把自编自创的提示语和童谣,以“温馨卡”的形式分发给市民;组织学生与家长一起对“文明出行、遵守规则”的情况进行实地调查,做好数据统计、调查分析,提出改进意见,并写信给万盛经开区党工委,提出工作意见和建议。
出处
《今日教育》
2015年第4期20-20,共1页
Education Today