摘要
与所有的改革者一样,叶澜也有自己的苦痛和无奈。
她曾经在一次年度总结会上哽咽失语,流泪不止。
在这个世界上,还有什么比改变人更为艰难更为持久的事业?
第一次见到叶澜先生,是在教育研究方法的课上。传说中的叶澜和现实中的叶澜有很多重叠。那种热情中的冷静,理智中的潋隋,弥漫在教室的每一个角落。她终于让我得以在教育学的课堂上放下小说,安静聆听,把目光聚焦在这个人身上并逐渐发亮。我隐约感受到了一种情怀和温度,它们与性别无关,和一个人的灵魂和理想有关。硕士毕业之后,我从上海“逃”向北京,在多种学科之间漂浮游荡,自诩“实现了对教育学的成功逃离”。
出处
《今日教育》
2015年第4期22-27,共6页
Education Today