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运用SBI模式在初中英语阅读训练中的实验研究

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摘要 本文运用定量研究方法,对初三学生进行历时一学期的英语阅读策略训练的实验研究,分析了SB I模式的阅读策略训练对初中学生阅读能力和策略意识的影响。结果表明,SB I模式在初中英语阅读教学中是可行和有效的。
作者 蔡月燕
出处 《福建基础教育研究》 2015年第4期63-65,共3页
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献3

  • 1Wallace C.Reading[]..1992
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  • 3Nuttall C.Teaching reading skills in a foreiga language[]..1982

共引文献234

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