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略论史料在历史课堂教学中的有效运用
被引量:
2
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摘要
历史教师在教学中应恰当地运用史料,以史料为依托,使"历史变活",让历史的有效教学言之有据。史料教学即是一种教学手段,也是一项教学艺术。教师应把握关键点,充分运用好史料,利用教材资源,注重因材施教,注意史料的真实性,强化重点,突破难点。
作者
林美兰
机构地区
福建省福清市洪宽中学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第4期107-108,共2页
基金
2013年度福州市教育科学研究“十二五”规划课题“历史课堂有效教学策略”(项目编号:FZ2013GH167)阶段性研究成果
关键词
历史教学
史料
有效教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2015年 第4期
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