尊重教育常识——一场特殊教学PK引发的思考

一场特殊的教学PK在产生积极意义的同时显现了当前教育实践中急功近利、违背常识、背离规律的现象,引发了对当前基础教育若干问题的深切思考。教育有其特殊的规律和必须遵守的常识。只有在教育实践中,切实尊重规律、尊重课标、尊重教师、尊重学生,教育质量的提高才能得到根本保障。