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借助改编课文激发学生阅读兴趣
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摘要
课外阅读不仅可以拓宽学生的视野,提高其语文素养,还可以丰富学生的涵养,有助于学生塑造良好的品质和健康的人格。《语文课程标准(2011年版)》中明确指出:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。”提高阅读品位,就是不仅要引导学生读书,更要引导学生读高质量、高品位的书。然而,很多经典名著都是大部头的,且有一定的深度。像我国的四大名著的原著,虽说是白话文,但学生不好理解,容易产生畏难情绪。
作者
黄建喜
机构地区
广东中山市石岐中心小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2015年第5期8-9,共2页
关键词
课外阅读
学生
激发
改编
高品位
课程标准
语文
引导
分类号
TS143.223 [轻工技术与工程—纺织材料与纺织品设计]
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小学语文教学(园地)
2015年 第5期
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