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全科型小学教师培养模式下的美术技法教学

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摘要 在全科型小学教育专业的培养模式下进行美术技法教学时,不仅要运用直观的示范性教学方法,分析讲解表现形式,还要针对个别问题进行个别指导,利用技法的相通性进行归纳、整理,进行技法的单元式和集中式教学,拓展教学内容,并采取多元化的作品评价形式,鼓励学生积极进行技法的尝试和创造。
作者 张冉
机构地区 台州学院
出处 《文教资料》 2015年第5期72-73,共2页
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